Ovrednotite digitalne mehke veščine
Dobrodošli na spletni strain projekta C-DISK
O
V današnjem času je digitalna preobrazba značilna za tri glavna področja:
Cilji
Organizacije in delavci morajo slediti novemu "digitalnemu svetu" in se izogniti tveganju izgube konkurenčnega položaja ter izključitvi s trga dela. Uspešno spoprijemanje z digitalno preobrazbo od podjetij in delavcev zahteva razvoj širokega spektra digitalnega in medosebnega znanja, spretnosti in odnosov, pri čemer je opaziti močno zaostajanje pri razvoju strategij na ravni človeškega kapitala, da bi spremljale digitalizacijo: le 20 % podjetij je začelo izvajati ukrepe za kulturne spremembe in razvoj spretnosti; pomanjkanje ustreznega osebja in spretnosti v digitalnem okolju (36 %) pa predstavlja eno od glavnih ovir pri razvoju digitalne strategije. Hkrati se pojavljata neustreznost razpoložljivih programov poklicnega izobraževanja in usposabljanja ter pomanjkanje znanj in spretnosti na trgu dela; zato je nujno treba posodobiti in vključiti procese poklicnega usposabljanja (začetnega in nadaljevalnega), da bi olajšali digitalne prehode na trgu dela.
Na podlagi teh ugotovitev ima projekt C-DISK naslednje cilje:
Podpiranje rasti ravni digitalnih spretnosti, tako tehnološkega znanja kot mehkih spretnosti / e-vodenja, študentov in delavcev, vključenih v procese poklicnega izobraževanja in usposabljanja ter stalnega usposabljanja
Prispevanje k zmanjšanju neskladja med ponudbo in povpraševanjem (pomanjkanje znanj in spretnosti) na trgu dela v luči digitalne preobrazbe
Spodbujanje formalnega priznavanja pridobivanja digitalnih znanj in spretnosti, trdnih in mehkih, v podporo procesom tranzicije / mobilnosti delovne sile (šolsko delo, medsektorsko, med teritorialnimi območji, med državami)
Povečanje zmogljivosti ustanov za začetno in nadaljnje poklicno usposabljanje za oblikovanje in izvajanje tečajev usposabljanja za razvoj digitalnih spretnosti študentov in delavcev
Načrt aktivnosti
Spodaj najdete arhiv novic, povezanih s projektnimi aktivnostmi za certificiranje digitalnih spretnosti.
Projekt C-Disk: Še ena uspešna evropska pobuda se bliža koncu
Projektno glasilo #5 Ko se projekt C-Disk zaključi, bi radi delili ključne dosežke, vire in rezultate, razvite ...
Digitalna transformacija v poklicnem izobraževanju in usposabljanju – perspektiva dijaka
Medtem ko digitalna preobrazba še naprej preoblikuje poklicno izobraževanje in usposabljanje (VET), se učenci znajdejo v ospredju...
Digitalna transformacija v poklicnem izobraževanju in usposabljanju – perspektiva učitelja
Hiter tempo digitalizacije v družbi zahteva, da učitelji poklicnega izobraževanja ostanejo pozorni in prilagodljivi ter zagotovijo, da so opremljeni za ...
Digitalna transformacija v poklicnem izobraževanju in usposabljanju – perspektiva delodajalca
Digitalna transformacija v poklicnem izobraževanju in usposabljanju (VET) preoblikuje način priprave bodočih strokovnjakov. Ta preobrazba ni...
Inovativne metode poučevanja za digitalno kompetenco
Preobrazba učnih tehnik v digitalni dobi je bila globoka, zlasti v preteklih letih. Tradicionalne metode poučevanja,…
Vloga digitalnih mehkih veščin pri kariernem napredovanju
Na digitaliziranem trgu dela lahko zmožnost učinkovitega komuniciranja na različnih digitalnih platformah, sodelovanja z oddaljenimi ekipami ter prilagajanja novim tehnologijam in potekom dela strokovnjake loči od vrstnikov. Delodajalci vse bolj cenijo posameznike, ki ne znajo le opravljati tehničnih nalog, ampak se tudi odlikujejo pri upravljanju odnosov, vodenju virtualnih skupin in kreativnem reševanju problemov.