Sertificējiet DIgital Soft Skills
Laipni lūdzam C-DISK projekta vietnē
Par
Mūsdienās digitālo transformāciju raksturo trīs galvenās jomas:
Mērķi
Organizācijas un darbinieki tiek aicināti sekot līdzi jaunajai “digitālajai pasaulei” un izvairīties no riska zaudēt konkurētspējīgas pozīcijas un tikt izslēgtiem no darba tirgus. Lai veiksmīgi risinātu digitālās transformācijas problēmu, uzņēmumiem un darbiniekiem ir jāattīsta plašs digitālo un starppersonu zināšanu, prasmju un attieksmes klāsts, ir vērojama liela atpalicība stratēģiju izstrādē cilvēkkapitāla līmenī, lai papildinātu DT: tikai 20% uzņēmumu ir uzsāktas kultūras pārmaiņu un prasmju attīstības akcijas; pietiekama personāla un prasmju trūkums digitālajā vidē (36%) ir viens no galvenajiem šķēršļiem digitālās stratēģijas izstrādei. Vienlaikus vērojama pieejamo profesionālās izglītības programmu neatbilstība un prasmju trūkums darba tirgū; tādēļ steidzami jāatjaunina un jāintegrē profesionālās apmācības (sākotnējās un nepārtrauktās) procesi, lai darba tirgū veicinātu digitālās pārejas.
Pamatojoties uz šiem atklājumiem, C-DISK projektam ir šādi mērķi:
Atbalstīt PIA un nepārtrauktās apmācības procesos iesaistīto studentu un darbinieku digitālo prasmju, gan tehnoloģisko zināšanu, gan mīksto prasmju / e-līderības līmeņa pieaugumu
Veicināt neatbilstības starp piedāvājumu un pieprasījumu (prasmju trūkums) samazināšanu attiecībā uz atbilstošu profesionalitāti darba tirgū, ņemot vērā digitālo pārveidi
Atbalstīt digitālo prasmju apguves formālu atzīšanu, stingru un vieglu, atbalstot pārejas procesus / darbaspēka mobilitāti (darbs skolā, starpnozaru, starp teritoriāliem apgabaliem, starp valstīm)
Palielinot sākotnējās un tālākās profesionālās izglītības iestāžu spēju izstrādāt un nodrošināt apmācību kursus studentu un darbinieku digitālo prasmju attīstībai
Jaunumi un aktivitātes
Esiet informēts par C-DISK projekta jaunākajiem notikumiem un notikumiem, jo mēs strādājam, lai veicinātu digitālās prasmes un mīkstās prasmes mūžizglītībai un darbaspēka attīstībai. No konferencēm un tīmekļa semināriem līdz apmācību programmām un sertifikācijas iniciatīvām mēs esam apņēmušies izveidot dinamisku kopienu, kas koncentrējas uz digitālā laikmeta izaicinājumu un iespēju risināšanu.
Digitālā transformācija profesionālajā izglītībā un apmācībā – skolēna skatījums
Tā kā digitālā pārveide turpina pārveidot profesionālo izglītību un apmācību (PIA), skolēni atrodas priekšgalā…
Digitālā transformācija profesionālajā izglītībā un apmācībā – skolotāja skatījums
Straujie digitalizācijas tempi sabiedrībā prasa, lai arodskolotāji būtu modri un spējīgi pielāgoties, nodrošinot viņiem iespēju…
Digitālā transformācija profesionālajā izglītībā un apmācībā – darba devēja skatījums
Digitālā pārveide profesionālajā izglītībā un apmācībā (PIA) maina veidu, kā mēs sagatavojam nākamos profesionāļus. Šī transformācija nav…
Inovatīvas digitālās kompetences mācību metodes
Mācību metožu transformācija digitālajā laikmetā ir bijusi dziļa, īpaši iepriekšējos gados. Tradicionālās mācību metodes,…
Digitālo mīksto prasmju nozīme karjeras attīstībā
Digitalizētā darba tirgū spēja efektīvi sazināties dažādās digitālās platformās, sadarboties ar attālinātām komandām un pielāgoties jaunajām tehnoloģijām un darbplūsmām var atšķirt profesionāļus no saviem vienaudžiem. Darba devēji arvien vairāk novērtē cilvēkus, kuri var ne tikai veikt tehniskus uzdevumus, bet arī izcili pārvaldīt attiecības, vadīt virtuālās komandas un radoši risināt problēmas.
Produktivitātes uzlabošana hibrīdkomandās, izmantojot E-Leadership
Viens no galvenajiem e-līderu izaicinājumiem mūsdienās ir vadīt savu komandu hibrīda darbavietā. Viņā…