C-Disk Project: Another Successful European Initiative Comes to an End

C-Disk projekts: beidzas vēl viena veiksmīga Eiropas iniciatīva

Tā kā C-Disk projekts ir noslēdzies, mēs vēlamies dalīties ar galvenajiem sasniegumiem, resursiem un rezultātiem, kas izstrādāti visā projekta laikā, mūsu galīgajā informatīvajā izdevumā. Šīs iniciatīvas, kurā bija iesaistītas 7 partnerorganizācijas no 6 valstīm, mērķis bija veicināt digitālo kompetenču attīstību studentu, darbinieku un vadītāju vidū, izmantojot novatoriskus rīkus, mācību materiālus un kopīgus pasākumus. Šeit…

Digital Transformation in Vocational Education and Training – The Student’s Perspective

Digitālā transformācija profesionālajā izglītībā un apmācībā – skolēna skatījums

Tā kā digitālā pārveide turpina pārveidot profesionālo izglītību un apmācību (PIA), skolēni atrodas strauji mainīgās mācību vides priekšgalā. Raugoties no profesionālās izglītības studentu perspektīvas, digitalizācija izpaužas vairākos veidos, tostarp jaunas mācību vides, digitālās saziņas rīki un viņu izvēlētajam raksturīgās programmatūras un digitālā aprīkojuma integrācija…

Digital Transformation in Vocational Education and Training – The Teacher’s Perspective

Digitālā transformācija profesionālajā izglītībā un apmācībā – skolotāja skatījums

Straujie digitalizācijas tempi sabiedrībā prasa, lai arodskolotājiem ir jābūt modriem un spējīgiem pielāgoties, nodrošinot, ka viņi ir spējīgi tikt galā ar nepārtrauktām izmaiņām gan darba vietā, gan izglītības metodēs. Nesenajā seminārā “PIA digitālā transformācija” atklājās atšķirība starp straujo tehnoloģiju attīstības tempu rūpniecībā un lēnāku evolūcijas ritmu…

Digital Transformation in Vocational Education and Training – The Employer’s Perspective

Digitālā transformācija profesionālajā izglītībā un apmācībā – darba devēja skatījums

Digitālā pārveide profesionālajā izglītībā un apmācībā (PIA) maina veidu, kā mēs sagatavojam nākamos profesionāļus. Šī pārveide ir ne tikai jaunu tehnoloģiju integrēšana klasē, bet arī nodrošināt, lai attīstītās prasmes atbilstu darba devēju mainīgajām prasībām. Mūsdienu strauji mainīgajā digitālajā vidē profesionālās izglītības loma kļūst…

Innovative teaching methods for digital competency

Inovatīvas digitālās kompetences mācību metodes

Mācību metožu transformācija digitālajā laikmetā ir bijusi dziļa, īpaši iepriekšējos gados. Tradicionālās mācību metodes, kas bieži vien lielā mērā balstījās uz mijiedarbību aci pret aci un statisku satura piegādi, ir devušas vietu dinamiskākām, interaktīvākām un elastīgākām pieejām. Šo maiņu veicina nepieciešamība sagatavot studentus un profesionāļus…

The role of digital soft skills in career advancement

Digitālo mīksto prasmju nozīme karjeras attīstībā

Digitalizētā darba tirgū spēja efektīvi sazināties dažādās digitālās platformās, sadarboties ar attālinātām komandām un pielāgoties jaunajām tehnoloģijām un darbplūsmām var atšķirt profesionāļus no saviem vienaudžiem. Darba devēji arvien vairāk novērtē cilvēkus, kuri var ne tikai veikt tehniskus uzdevumus, bet arī izcili pārvaldīt attiecības, vadīt virtuālās komandas un radoši risināt problēmas.

Enhancing productivity in hybrid teams through E-Leadership

Produktivitātes uzlabošana hibrīdkomandās, izmantojot E-Leadership

Viens no galvenajiem e-līderu izaicinājumiem mūsdienās ir vadīt savu komandu hibrīda darbavietā. Savā rakstā “Četri principi, lai nodrošinātu hibrīddarbu ir produktīvu darbu” Linda Gratona sniedz praktiskus padomus jaunam laika un telpas pārvaldības veidam, lai sasniegtu augstāku sadarbības, motivācijas, koncentrēšanās un…

5th project meeting in Ruse, Bulgaria

5. projekta tikšanās Rusē, Bulgārijā

Ļoti produktīva un aizraujoša tikšanās Bulgārijā, ko rīko BIC Innobridge skaistajā Rusē! Starptautiskā komanda koncentrējās uz apmācību rīku komplekta pabeigšanu pielāgotiem apmācības ceļiem mīksto prasmju jomā digitālajai darba vietai. Komanda apstiprināja pašnovērtējuma platformas C-Diskills.eu galīgo versiju, kas drīzumā būs pieejama tiešsaistē: lieliska…

Integrating digital security awareness into VET programs

Digitālās drošības izpratnes integrēšana PIA programmās

Mūsdienu digitālajā laikmetā kiberdrošība ir kritiskāka nekā jebkad agrāk. Tā kā tehnoloģija turpina attīstīties, pieaug arī draudi, kas vērsti uz mūsu digitālo infrastruktūru. Digitālās drošības izpratnes nozīme ir palielinājusies, padarot to par būtisku izglītības un apmācības programmu sastāvdaļu. Viena nozare, kas gūst milzīgu labumu no šīs uzmanības, ir profesionālā izglītība…

Navigating the digital frontier: The rise of E-leadership in a post-pandemic world

Navigācija digitālajā robežā: E-līderības pieaugums pasaulē pēc pandēmijas

Pasaulei izkļūstot no COVID-19 pandēmijas tvēriena, ir uzausis jauns darba laikmets, ko raksturo hibrīdi darba modeļi un pastiprināta paļaušanās uz digitālajām tehnoloģijām. Šajā dinamiskajā vidē e-līderības jēdziens ir ieņēmis galveno vietu, pārveidojot tradicionālos priekšstatus par vadību un vadību digitālajā laikmetā. E-līderība vai…