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MODELLO DELLE COMPETENZE PER LA TRASFORMAZIONE DIGITALE, che integra:

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SERVIZIO DI AUTOVALUTAZIONE DELLE COMPETENZE DIGITALI (PIATTAFORMA DI AUTOVALUTAZIONE), volto a valutare le competenze incluse nel modello, disponibile per studenti coinvolti nella formazione professionale continua e lavoratori interessati a nei processi di riqualificazione e aggiornamento (educazione continua). Nel primo caso, l’autovalutazione sarà l’opportunità di acquisire piena consapevolezza del livello reale di preparazione per un mondo del lavoro altamente digitalizzato; nel secondo rappresenterà un solido punto di riferimento per definire in maniera realistica la loro reale mancanza di competenze ed essere capaci di fornire un'opinione personalizzata sulle tre aree di competenza fornite dal modello - tecnologica, soft skill ed e-leadership - sulla cui base calibrare percorsi di formazione personalizzati dal livello di partenza.

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3. PACCHETTO DI CORSI DI FORMAZIONE INNOVATIVI VOLTI ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DIGITALI (CASSETTA DEGLI ATTREZZI DI FORMAZIONE MISTA) , ciascuno dei quali è accompagnato da una macro e microprogettazione, materiali di insegnamento e linee guida per gli insegnanti (studenti e lavoratori) e ideati in una logica modulare, in modo da essere concepiti in maniera flessibile sulla base delle necessità dei diversi utenti.

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SERVIZIO DI CERTIFICAZIONE PER LE COMPETENZE ACQUISITE, un processo di certificazione finale delle competenze acquisite, sulla base dei risultati di apprendimento e criteri di misurazione puntualmente definiti, usando l’Open Badge System (una sperimentazione innovativa di sistema di micro-credenziali) il quale costituirà una sorta di ‘licenza’ capace di promuovere la mobilità dei lavoratori nel mercato del lavoro e facilitare la transizione di studenti provenienti dai corsi di formazione continua verso gli stessi.